Como se ensinava História do Brasil no século XIX? E como o ensino de História se articulava com a construção do Estado imperial brasileiro? Estas e outras indagações são analisadas de forma competente pela autora.

Este volume tem por objetivo o ainda pouco freqüentado campo das reflexões historiográficas. A autora elege o historiador, filólogo e educador João Ribeiro para, a partir de sua práxis, acompanhar os debates e rumos que a pesquisa e o ensino da História do Brasil seguiram nos anos iniciais da experiência republicana no Brasil, tendo como palco o IHGB.