O romance de Gustavo Bernardo pratica literatura no sentido de exercício arriscado com a linguagem. "Lúcia" recoloca em cena os personagens principais e o próprio autor de "Lucíola", o escritor José de Alencar. À homenagem evidente ao fundador de nossa literatura, Gustavo associa uma saudável traição, ao tratar o relato original com a crueza de Nelson Rodrigues, que excedeu no sentido do fel e, assim, contradisse o derramamento afrancesado com que José de Alencar se restringira à periferia da retórica. O livro de Gustavo brota justamente das falhas do romance de Alencar, de cujos personagens inverte o movimento. Além de utilizar os personagens como pontes entre os dois séculos, Gustavo nos faz recuar no tempo pelos vocábulos que emprega e pela maneira como os dispõe. Por efeito de sua requintada verve, expressões típicas de nosso passado sofrem uma ação combinada de embelezamento e perspectivação. Constituem uma trama envolvente cuja acolhida cresce em prazer devido à atividade a que somos impelidos: de abrir a concha em que a literatura se transformou desde que se assumiu como discurso intransitivo, para visualizarmos eventuais pérolas que a povoam e que "Lúcia" ilustra à perfeição. (Dau Bastos - O GLOBO, 25/09/99)

Carolino mostra ao leitor porque os almanaques astrológicos tiveram grande sucesso junto à sociedade européia durante os séculos XVII e XVIII. Editados anualmente em grandes tiragens com o sugestivo título de Prognósticos e Lunários dos Tempos, estas pequenas obras forneciam um leque de informações que iam desde o calendário das festas religiosas até as previsões dos astrólogos para o ano futuro.

Essa obra reúne trabalhos de pesquisadores sobre o ensino de História apresentados em congressos e seminários sobre o tema. Questões instigantes, permanentemente propotas por aqueles que trabalham na área, são aqui analisadas com sensibilidade e competência. Por certo a leitura deste livro não trará nenhuma fórmula acabada, mas fornecerá ao leitor elementos importantes para a reflexão e a prática nas salas de aula.